中英數常課程重點

2024年度中、英、數、常課程重點

       本校為優化學生學習成效及提升整體學業水平,中、英、數、常等科目均進行優化學習措施,以下為主要科目之課程重點:

 

 

中 文 科

1.

「網上閱讀」計劃本科重視透過網上練習進行學習,一至六年級學生可利用「中文百達通」、「我愛閱讀花園」、e悦讀學校計劃等,培養閱讀的興趣及習慣。

 

2.

語文教學加入「經典文學」課程透過誦讀經典文學作品,讓一至六年級學生加深對中國文化的認識,學習欣賞中國文學作品的優美,並培養良好的品格。

 

3.

語文教學滲入普通話元素本年度一至三年級中文課之閱讀範疇滲入普通話元素,增加學生聆聽和朗讀普通話的機會。

 

4.

趣味默寫本科配合課程發展趨勢,一至三年級以多元化的形式進行默寫,使默書不再沉悶刻板,而是充滿新鮮感和趣味性,從而引起學生學習中文的興趣。

 

5.

 

 

6.

 

閱讀課配合課本單元主題編排內容,以擴闊一至六年級學生的閱讀面及閱讀量,並加入課外篇章以鞏固學生所學的閱讀策略的技巧。

 

讀課加入繪本教學透過配合單元主題的繪本教學,培養一至三年級學生的思考力和專注力,並提升學生學習中文的興趣及能力。

 

 

英 文 科

 

1.

外籍英語教師:本年度本校外籍英語教師 ── Miss Sarah及Miss Adiqa。 Miss Sarah主要任教小一、小二識字計劃課堂及小三至小六說話訓練課,Miss Adiqa主要任教小一英文。

2.

英文課程

 

2a.

小一全年除了完成一年級課程,還會學習二年級部份課程內容,而深化課程推行至小六,以提升學生英語水平。

 

2b.

小一至小二識字計劃(PLP-R/W)

本校英文科推行校本「小學識字計劃」,目標是透過持續地進行小學識字計劃,給予學生的語文訓練。

 

 

 

2c.

 

 

網上學習

同學利用「Google Classroom」、「英文8寶箱」和「Pearson e-Textbook」等網上平台進行閱讀和複習,提升自學技能。

 

 

 

3.

英文默書:本年度默書主要分為詞語及課文兩部分,還設有動詞表和課外讀默,擴闊同學的英語詞彙,並鼓勵自學。同學可於默書中爭取不設上限的最佳分數,提升成功感。

 

4.

閱讀範疇一至六年級推行「網上閱讀」計劃:除了正規課程外,校方亦同樣重視網上閱讀活動。同學透過「香港教育城」進行閱讀,並可自由利用「英文8寶箱」,提升閱讀能力。

 

 

 

5.

劍橋小學英語課程:一至六年級設收費的劍橋小學英語課程(Starters、Movers 及 Flyers),表現理想者可獲推薦參加劍橋小學英語考試。 

 

6.

英語日:逢星期四進行,由英文老師及英語大使於小息時按每月特定之主題與同學交談,並設不同的英語活動讓同學參加。

       

 

 

 

數 學 科

 

 

1.

思維訓練一至三年級均有思維訓練工作紙,初步訓練學生的邏輯推理能力。

 

 

2.

趣味數學班:讓一至二年級同學參加,透過輕鬆的遊戲方式,提升學生對數學的興趣。

 

 

3.

奧數班:挑選數學成績較好的三至六年級同學參加收費的奧數班。

 

 

 

4.

工作紙:設有「思考題」提升學生思考能力,並設有「挑戰題」以配合不同程度的學生。

 

 

 

5.

自擬題目:三至六年級需自擬數學應用題,以提升學生的思維能力及創意。

 

 

 

6.

課程方面:六年級加入英文數學課程,讓學生初步接觸中學數學。

 

 

 

7.

數學閱讀工作紙一至六年級加入閱讀工作紙,讓學生從閱讀中增加對數學的興趣。

 

 

 

8.

速算比賽: 一至六年級於課堂進行速算比賽,以提升學生速算技巧。

 

 

 

 

 

 

 

1.

  • :一至六年級測驗及考試題目中加入5%至10%「時事常識題」,藉此培養學生
  •  

 

 

 

2.

  • 一至六年級測驗及考試題目中加入10-15%「開放式題目」,藉此訓練學生的
  •  

 

 

3.

  • :一至六年級全年進行一次,透過設計循環,藉此培養學生的自主學習、創意及解難能力。每班設「創意科技研習優秀獎」,藉以鼓勵有傑出表現的學生。

 

 

 

4.

 

 

 

5.

  • :一至六年級課程加入科學實驗,讓同學透過「動手做」建構科學的基礎知識
  •  

 

 

6.

戶外學習: 各級按課題安排不同的全方位學習,學生增進知識之餘更能擴闊視野。學生在實地考察前,需完成預習,初步了解參觀地點,參觀期間完成研習鞏固所學,最後完成活動反思。